5篇关于小学生善行的优质文章

在准备善行材料的过程中一定要强调严谨的逻辑性。在日常的工作或者学习中，我们都会遇到需要写事迹材料的情况。以下是小编为大家分享的内容。 5篇关于小学生做好事的优质文章。感谢您的阅读。

小学生的善行第一章

韩迪，女，兖州漕河镇西草小学六年级副班长。在家里，她听话，尊敬长辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，所以她是一个好孩子；在学校，她勤奋好学，关心集体，积极参加各项活动并取得优异成绩，是一名三好学生。在社会上，她乐于助人，热心为他人服务，是一个好小公民。因为她，家里充满了欢声笑语，班级更加团结！

1。有梦想，德学双全

作为新世纪的少年，韩迪热爱祖国，从小就立志长大后要成为一名优秀的教师。这是一种动力，也是一个路标。为了实现这个梦想，她虚心理解老师的教育，必须从各方面严格要求自己，积极主动。她从小就遵守纪律、有礼貌、乐于助人。兴趣广泛，多才多艺。她从六岁开始学习绘画，并取得了一定的成绩。入学六年来，她的学习成绩一直名列前茅。

作为班干部，她关心集体，热心为同学、班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动，积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质。她以饱满的热情投入到班级的各项活动中，把“全面发展、勇于承担责任”作为实现人生价值的重要途径。对于班级、同学、他人，没有关心，没有杂念，只有无私的奉献，只有真诚的接受。 “因为我的存在而让别人快乐。”是她的座右铭。看到别人幸福，她就幸福、幸福！

作为一名学生，她学习刻苦，求知欲强烈。课堂上，她敢于提问，善于提问。她每天自觉地完成作业，并为自己制定了一系列的学习计划。她家里贴满了学习情况自查表。材料包括阅读课外书、练习书法、手工、绘画等，上面都贴满了红色的标记。钩。她对课堂上学到的知识永远不满意。她喜欢阅读课外读物。她阅读了大量有用的书籍和期刊，勤于思考。有一次，她被法布尔的《昆虫记》迷住了。她趴在地上观察蚂蚁好久，更不用说她那迷人的能量了。

2。知礼、守礼、用礼

在家里，韩迪是一个懂事、听话的孩子。他经常做一些力所能及的家务，比如洗衣服、做饭、拖地。他每天主动给长辈送饭，总有好吃的。让长辈先吃饭，这是一个孝顺的好孩子。经常有客人来她家，她都会主动倒茶、倒水。她在招呼客人时表现得像个“小大人”。她是一个有礼貌的好孩子。她从不发誓，也不发誓。 “请”、“谢谢”、“不客气”等已成为她的习惯用语。她还要求家里每个人都要使用礼貌用语，并“立下三条规矩”。任何违反这些规定的人都会受到惩罚。谁是一个有礼貌的好孩子。在生活中，她十分注重勤俭节约。她发布了“请节约用水！”家里的水槽和厨房上，她也想了很多节约用水的办法，比如：菜水可以用来冲厕所、洗手。储存起来用来洗拖把，收集未喝完的矿泉水用来浇花等。她还饶有兴趣地讲述了如何保护水资源。在学校里，她也日益意识到保护环境的重要性，积极参与学校开展的各项环保活动。

1。在班级开展的环保活动中，她是活动中最积极的宣传者。她不仅设计了一张精美的“一块手帕，一片绿色森林”的环保海报，还邀请家长参与此次活动。来参加有意义的活动。活动期间，她积极向陌生人宣传我们的环保理念，让更多的人产生环保理念。活动结束后，她还写下了这次不寻常活动的感受，激励自己做一名合格的环保小主人。由于表现出色，她后来被学校授予“气候影响大使”光荣称号。

2。随着地球日的临近，她将目光投向了我们的不可再生能源。回到家，她主动关灯节约能源一个小时，并和妈妈讨论能源在我们生活中的重要性。她自觉地从我和家人做起，履行对地球母亲的责任。

3。暑假期间，她积极参加村级环保活动。针对村级的一些问题，她以提案的形式向我们村业主提出了环保对策，并将环保对策贴在了社区的墙上。在门口，让更多的人知道如何爱护我们自己的家。

4。假期出行时，她也非常注重保护环境。那是她三年级时去泰山旅行的时候。因为找不到垃圾桶，她手里提着一个糖果袋，走了大约两英里。导游张叔叔夸她是个习惯很好的孩子，哪怕是有点垃圾。不要只是把它扔掉。

5。在学校环保科幻画创作中，她获得了以“保护海底世界”为主题的学校环保宣传一等奖。

这就是韩迪，一个贤惠的好孩子。她全面发展，积极主动，敬业，表现出色。她是优秀少先队员的代表，是有礼貌的宣传员，是有德的青年。我们相信，怀着感恩之心、用爱心对待他人的韩迪，会在今后的学习和生活中演绎出更多精彩的事情。

小学生的善行第二部

李__，女，__年出生，__县实验学校六年二班学生。老师的言传身教，家长的精心培育，在她幼小的心灵里种下了健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她是一个尊敬长辈、孝敬父母、独立自立的好孩子；在学校，她是一名刻苦学习、关心集体、尊敬老师、团结同学的优秀少先队员；在社会上，她是一个诚实守信、遵守法律法规的人。一个有社会公德、热心公益活动的好青年。

在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程安排中，她都会列出在力所能及的范围内帮助父母做家务。奶奶常年生病，行动不便，她就帮着倒水、送饭、陪她聊天。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课。她独立完成自己的事情。做好今天的事情，是她平时对自己的要求。因为她的家庭充满了欢声笑语，和谐融洽。

在学校，她学习刻苦，努力学好每一门科目。在知识的海洋里，她是一名快乐的游泳者，不断学习和总结，养成了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬老师，团结同学，在老师的辛勤劳动中一点一滴积累收获；在老师们的谆谆教导下，她不断塑造着日益充实的自我；她在相互学习、比较中取长补短，与同学共同进步；在交流和探索中与同学一起学习、共同提高。她非常珍惜班队的荣誉。她会很高兴参加任何集体活动。她会主动负责班级事务。她会特别珍惜同学之间的友谊。在老师眼中，她是好帮手，在同学眼中，她是亲密伙伴和学习榜样。李__同学兴趣广泛，多才多艺。课余时间，她参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参加学校组织的各项活动。她在学校“争当小书法家”比赛中获得一等奖。她多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，同时还是校园广播电台的播音员和记者！广泛的兴趣爱好不仅陶冶了她的情操，也使她对学习和生活充满热情和信心。与同学之间互相帮助，茁壮成长。

在社会上，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨练毅力，增长才干。例如：在“六城共创”活动中弘扬文明用语；参加“送文化下乡”活动，为敬老院老人、乡村学校孩子们送去爱心和文化节目；发动学生到学校各班级为母校征集校歌；带领特长班孩子们参加全县群众文化广场活动。将爱与真诚用行动传递到生活的每一个角落。其中，最有意义、最难忘的就是汶川地震后，她积极呼吁关爱灾区的孩子们。她不仅主动将平时攒下的零用钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的孩子们的支持。亲戚、同学、朋友积极为灾区的孩子们捐款捐物。并通过勤工俭学，与灾区的孩子们一起克服困难。她用火热的心感动了身边的每一个人。

一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但她知道如何不经历风雨才能见彩虹。她正在用她的正直和善良作为她的歌，她的热情和包容作为她的音乐，演奏着一首首温暖人心的歌曲；她正以自己的理想和追求为笔，以自己的进步和努力为墨，书写着一幅充满希望的图画。用爱心、毅力、信心、真诚支撑更加灿烂美好的明天。

小学生的善行第三章

卢雨欣是东庄小学六年级的学生。在学校，她尊敬老师，团结同学。她从不迟到、早退或缺席。她学习认真刻苦，具有很强的进取精神，在学科竞赛中多次获奖。她是同学们学习的好榜样。同时，她担任班干部，对班级工作积极主动、认真负责，具有较强的组织能力。能够在老师和班主任的指导下独立完成学校和班级布置的各项任务，在学生中具有较大的影响力。

1。尊敬师长，遵守纪律，积极进取。

在校六年里，她能够模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度；她能认真、勤奋地学习科学文化知识，团结同学，尊敬师长，正确学习。态度端正，认真学习，与不良习惯划清界限。同时，她能一如既往地做好课前准备，课上认真听讲，完成老师布置的作业，课后好好复习功课，受到了全科老师的好评。

2。努力工作，取得可喜成果。

小学六年，她以“勤奋务实，争第一”为座右铭。现实生活中，她也以此来激励自己，对待学习态度认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定科学合理的学习计划，精心安排时间，从不偏科。就这样，他自从进入小学以来，每次考试都取得了优异的成绩，多次在科目考试中名列全年级第一。然而，虽然她取得了如此可喜的成绩，但她却从来没有骄傲过。相反，她更加努力、更加认真。六年来，她从未迟到、早退、旷课，从未旷过作业。她一直坚持着。她常说：“我的未来就是明天”。

3。带领全班同学共同进步。

她不仅学习努力，还热心帮助同学。她认为“一花独开不香，百花齐放满园香”。因此，当学生在学习中遇到困难问题时，她总是毫无保留地耐心帮助他们讲解、传授解决问题的方法和学习技巧，希望全班同学能够共同进步。有一次，因为第二天有考试，全班同学都在忙着复习。一位同学遇到一道至今还没有解出来的数学题，愁容满面。她见状，立刻二话不说放下了手里的书，去帮同学解决问题，直到同学的眉头才舒展开来。 ”，她继续回顾。虽然牺牲了很多时间，但她还是很开心，并不介意。此外，在她的倡议下，班级还成立了学习互助小组，专门为班上学习“困难”的同学提供辅导。结果，班级多次考试各科成绩均名列第一。 ，受到全校老师的一致好评。

4。关心班级，保护公共财产。

作为班长，她懂得以自己为先，以大局为重，不惜牺牲个人时间。每当学校布置海报任务时，她都会带领同学们查找资料。张贴海报通常需要一两天的时间。课外时间，她没有任何抱怨。她会对自己说：“只要为班级争得荣誉，我们就会不惜牺牲个人利益！”有时，班级的劳动工具、讲台、门窗、同学的桌椅都被打破。她会主动利用课外时间修理工具、讲台、门窗、桌椅，从不计较个人得失。她被同学们誉为“活雷锋”。

她就是这样一个尊师重纪、积极主动、吃苦耐劳、不骄不躁、关心集体、保护公共财产的人。她是班主任的好助手，同学们的好榜样。

小学生的善行第四章

大家好！我是顺王街九台小学五年级二班的学生王哥哥。今天，我很荣幸站在这里，角逐“全面发展之星”。

在家里，我是一个孝敬父母、活泼懂事的好孩子；在学校，我是一名遵守校规，品德和学习成绩优秀，活泼开朗的好学生；在村里，我是一名自觉遵守村规民约的乐于助人的好公民……

在学习方面，我努力学习，勤动脑筋。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，每年都被评为三好学生之一。放学后读书对我来说是一大乐趣。从童话到历史书，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的视野，也提高了我的写作能力。

我有一颗善良真诚的心。在家里，善待亲人，关注他们的幸福，经常尽自己的能力帮助父母做家务、打扫卫生，这样家人才能幸福美满。我对邻居很有礼貌，彬彬有礼，友善。我绝对不会在休息的时候发出任何噪音，影响邻居的休息。我深受邻居们的喜爱。在学校，我总是愿意向有需要的学生伸出援助之手，帮助别人，做出真诚的贡献。对于学习成绩不佳的学生，我会及时给予他们力所能及的帮助，从不计较个人得失。

“向上”是孩子健康成长的力量源泉。我一直追求向上的思维：“做一个好孩子，做一个好学生”。我尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人有礼貌，自觉遵守小学生的行为规范和社会公德。我赢得了邻居、家长、老师、同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当得知少先队组织是少儿先进组织时，我总是把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，践行少先队的先进性;她追求学习和进步。我在学习上一丝不苟，有可贵的精力和坚韧。除了认真学习课本知识外，我还特别喜欢读书、绘画和音乐。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展。这一直是她努力的方向和目标。在小学的这几年里，我一直在一步步朝着这个目标迈进，努力充分认识自己，完善自己，在学习中不断增长自己的知识。

小学生的善行第五章

范xx，女，12班一年级学生，在老师的言传身教和父母的精心熏陶下，一颗健康向上的种子在她心中种下，一天天成长为品学兼优的好青年。

在学习方面，范xx不断学习总结，养成了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，我们一点一滴积累收获；在老师的谆谆教诲中，我们不断塑造日益充实的自己，在与同学的相互学习、比较中取长补短，共同进步，与同学交流、探索。互相学习，共同进步。只要是集体活动，她都会积极参加。比如：一年级第一学期书法比赛一等奖、冬奥会手抄报比赛一等奖、期中评比三等奖……课堂上，她积极发言，热情回答问题，配合老师；课后愿意帮助周围学生解决学习困难。

在家里，范xx尊敬长辈，孝敬父母。每天闲暇之余，她都会帮父母减轻负担，比如打扫卫生、收拾房间、按时浇家里的花。这些都是她和她妈妈周末的必修课。她总是耐心地给正在学习如何使用智能手机的祖父母讲解。

在社会上，范xx同学看到路上有一点小纸片，他就会弯腰去捡。过马路时，她总是等绿灯亮了再过马路。即使没有红绿灯，她也会先左看看，再右看看，确认没有车辆经过后，再过马路。在公交车上，她总是给小孩子让座，用火热的心感动着身边的每一个人。

没有痛苦，就没有收获。学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但她知道如何不经历风雨才能见彩虹。用自己的正直和善良作为你的歌，用你的热情和宽容作为你的音乐，奏响一首温暖的歌；用自己的理想和追求为笔，以自己的进取和努力为笔墨，书写一幅充满希望的图画。用自己的热情，弹奏出最美的时代之歌和弦。