那个句子样本
第1部分：那个句子样本
那个句子
世界上到处都是真爱：渔民一家因善良而收养了死去的女邻居的孩子；老教授编造了善意的谎言，因为他鼓励了“我”；残疾青年编织善意的谎言，因为他帮助了“我”“而那一次，只是她的一句普通话，但我永远不会忘记她……
我记得当时一年级语文单元测试。我不知道如何假装听懂。我看着题目，以为自己是按照自己的想法做的，于是信心十足地一口气完成了。试卷发下来的时候，我只考了六十分多！六十多分！这无疑是晴天霹雳！我非常沮丧。我看着天空，似乎天空布满了乌云，在对我笑，让我哭了。 。这时，陈老师对我说：“这次的成绩有点差，但是不要灰心，再努力一点！老师相信你！你是一个聪明的孩子！”听了她的话，我的新人感觉好多了。当我再看天空的时候，天空竟然由阴转晴，而且还对我微笑呢！
从那时起，我就认真听课，坚持学习。终于，皇天得到了回报！第二单元我考了90多分！陈老师点点头，开心地笑了！
从那时起，一直到三年级，我的成绩一直在班里名列前六。然而，我再也看不到她狂野的笑容了——因为她已经像风一样飘走了，再也不会回来了。后退！虽然只是短短的几句话，但对于我来说，却是永远不会忘记的回忆……
佛山市禅城区25小学六年级6(5)班：jenny梧桐树
第二部分：我们常说的句子集
语文教学故事
我们常说的那句话：“兴趣是最好的老师”。如果不能激发孩子的兴趣，课堂就会黯然失色，失去活力。那么如何激发孩子的兴趣呢？我个人认为：首先，教师应该多了解孩子，了解他们喜欢看的书、喜欢看的电视节目、喜欢玩的游戏等，走进孩子的世界，培养他们的想象力。 。 。
我在语文教学中尝试采用自主学习的教学方法。每次学习新课文时，都允许学生用自己喜欢的方法来学习自己喜欢的课文内容。这样操作起来比较困难，但可以充分挖掘学生的潜力，让他们动脑说话，让他们认识到自己是学习的主人。当学生在课堂上对讲解感到厌倦时，我只是穿插一些小故事或轶事。关键是教师必须掌握调节学生的艺术。汉语教学既有生动的课堂讲解，也有枯燥的单词训练；有情节生动的故事，也有枯燥的理解和推理。无论什么样的语文课，如果我们的老师能够保持学生的学习热情，积极参与语文课的情感体验，学生就会学得有意义，老师也会乐于教。
我觉得老师的工作就像一门艺术，需要心理的掌握和判断力。有时我觉得和学生一起工作就像斗智斗勇一样有趣。我们需要教会学生如何接受、如何学习、如何做人。其实，学生也教会我们如何宽容，如何处理事情。我将继续遵循“千学万学做人，万千教诲教人求真”的教学方针继续努力。中国的教育应该从让学生理解生命、珍惜生命开始，进而让学生尊重生命、敬畏生命。同时，学生应该在这个过程中真正享受和体验生活。语文教师有责任、有义务把这部分内容的落实放在教学中的重要位置，引导学生正确认识生命，学会珍惜生命、尊重生命，如何面对生命过程中的困难。
生命的力量极其强大，任何拥有生命的人都应该对自己负责。小鸡在蛋壳中孕育生命。当它的生命成熟时，它会自己破壳而出，然后挣扎着站起来。当企鹅妈妈教小企鹅游泳时，她把它扔进海里，让它不顾海浪的冲击，自己体验游泳技巧。当海龟孵化时，它必须依靠自己的力量游入大海，经历艰辛和磨难，然后才能开始它的生命旅程。这些现象说明生命具有主观意识，生命是自我完善的。作家杏林子自幼饱受疾病折磨，身心遭受了极大的折磨。然而，她并没有浪费生命，甚至放弃生命。相反，她更加强烈地呼唤生命。 《生命，生命》，她在险境中被一只小飞蛾救了。 ，拼命挣扎；一粒瓜子从墙角的砖缝里发芽，表达了强烈的求生欲望，展现了旺盛的生命力。作为一名四肢健全的中学生，我们不应该对自己负责，用好自己的生命，积极改善自己的生活，让自己的生活更有意义吗？生命在历史的长河中显得多么短暂，如何让它拥有短暂的美丽？沉石溪给了我们一个满意的答复。 《斑羚飞渡》，一群斑羚突然遭遇了灾难。为了生命的延续，他们把生存的希望留给了年轻一代。我们热爱生活，但人生的旅途也有许多无法把握的悬崖和风险。我们是否愿意为了生命短暂的美好而奉献出拳头、爱心、努力，甚至牺牲，去创造生命永恒的辉煌？ 《紫藤萝瀑布》中有一句话：“花与人都会遭遇种种不幸，但生命的长河却永无休止。”是的，人如花，灾难总会被幸福战胜，时代的洪流总会战胜。赶紧洗掉。只要你加快脚步，鼓起勇气向前迈进，你就会成为绚丽瀑布中的一朵浪花。
人的一生中总会遇到各种波折，我们该如何面对呢？诗人普希金被流放，处于不幸的逆境中，但他仍然没有丧失希望和斗志。他热爱生活，执着追求自己的理想。我相信光明一定会到来，并用诗歌来诠释这样一种积极乐观的生活态度：当生活欺骗你时，不要悲伤，不要急躁；遇到困难时保持耐心，一切都会过去，未来会幸福美好。今天，当我们遇到困难时，我们应该迎难而上，充满信心地战胜它。成功的语文教学一定是关注生命、珍惜生命的教学。引导学生用心阅读、用心体验、用心表达，让他们得到心灵的震撼，体会到要珍惜生命、珍惜健康，即使在逆境中也要积极主动、顽强地开出一条路。为了自己的幸福，让所有的孩子都能在健康、积极、充满激情的学习生活中绽放自己的生命之光。让我们用生命教育点亮学生的心灵
第三部分：永远不要忘记那句话
人的一生中总会有很多珍贵的回忆。虽然它们不可避免地被时间的侵蚀和岁月的轮回所遗忘，有些不会随着时代的变迁而褪色，但却是如此令人难忘。这就是父亲对我说的：“坚持就是胜利！”去年夏天，大家在家都很无聊，爸爸就提议：“不如我们一家人一起去爬山吧！” “爬山真是太棒了？？”我兴奋极了，“这就是我的梦想！”于是，我们一家人就坐公交车来到了罗浮山脚下。
罗浮山脚下人山人海，到处停满了游客的车。我抬头望罗浮山，只见罗浮山绿树环绕，鲜花点缀。这真是一幅美丽的山水画啊！此刻，罗浮山巍然矗立，高耸入云。我感觉它就像一个强大的巨人。妈妈说：“不如我们来一场爬山比赛，看谁先到达山顶，谁就是胜利者。”听到“比赛”我兴奋起来，心想：我就是班上的“飞毛腿”。这个冠军一定是我！我立即以火箭般的速度爬了上去。过了一会儿，我把父母远远地抛在了后面，直到再也见不到他们了。
然而，这种“高强度”的运动并没有持续多久。我感到头晕目眩，四肢无力，浑身无力，心跳加快，豆大的汗珠从额头上一滴一滴地掉下来。我好累。上气不接下气。我赶紧找了一块被山风吹干净的大石头坐下来。过了一会儿，爸爸妈妈追上来问：“哎，你怎么了？刚才不是有信心吗？现在怎么不爬了？” “我……我有点累了，我们就在这里休息一下吧，你们先走吧？”上去吧，我一会儿就追上。 "我弱弱地说。爸爸对妈妈说：你先上去吧，一会儿我们就追上来了。于是，妈妈就趁机带头。爸爸真诚地对我说：孩子，遇到困难不能总是灰心丧气，要懂得面对困难，现在罗浮山就是摆在你面前的困难。 “困难就像弹簧，你强了，就会弱。你弱了，就会强。”爸爸顿了顿，又说，“爸爸再送你一句话：‘坚持就是胜利。’”话语就像一缕阳光，照进我的心里，让我恍然
充满力量。我从石头上站起来，和爸爸一起爬上了山顶……
“坚持就是胜利”这句话一直萦绕在我耳边。这句话在我失落的时候给了我鼓励；当我想放弃一件未完成的事情时，这句话给了我信心；这句话在我跑累了的时候给了我信心。继续奔跑的力量……总之，这句话在我遇到困难的时候帮助了我，鼓励了我，让我重新树立了信心。这句话我永远记在心里。
那句话我忘不了
记得有一次，天气非常晴朗，爸爸妈妈决定带我去游乐园——顽皮猫。由于是周日，顽皮猫里的人太多了，连休息的椅子都被占满了。
我环顾四周。好玩的游戏有很多，刺激的过山车、惊险的独木吊桥、蹦极……我挑来挑去，决定先玩爬网。
我高兴地坐上攀爬网，开始一点一点往上爬。一开始还算顺利，但好景不长。过了一会儿，我的鞋子卡在网里了。爸爸看见了，对我说：“冷静点，侧身把鞋子拔出来。”我按照爸爸说的做了，我真的把鞋子拔了出来。我解决了问题，兴奋地爬了上去。这次我发现了一个窍门：爬山的时候把脚稍微抬高一点，这样脚就不会被卡住，还能爬得更快。这是两全其美的！
我一直爬啊爬。爬了一会儿，我有点累了，就侧身坐在网上休息。突然我听到一位阿姨在责骂她的孩子。原来，孩子在爬行的时候突然放声大哭。他害怕自己会跌倒，所以不再爬行。阿姨责骂孩子，恶狠狠地骂道：“你看看你，你什么都不会，笨死了，连猪都比你聪明……”孩子听了，生气了，撅起了嘴。抿了抿嘴，不理他。她妈妈就躺在网上，不再爬了。
看到自己爬这么高，我有点害怕。爸爸妈妈似乎看穿了我的心思，对我说：“孩子，你是最棒的！加油！”说完，他们都向我投来了期待的目光。在父母的鼓励下，我放下了所有的精神包袱，努力向上，终于爬到了网的顶端。我站在高处微笑着向父母招手，他们也向我招手。
我站在互联网高空，欣赏蓝天白云。这种感觉只有坚持的人才能体会到。此时此刻，我尝到了胜利果实的甜头。
这句话我永远不会忘记。它鼓励我并给我力量。这让我成为一个享受胜利的人。
那句话我忘不了
当我来到这个世界时，首先熟悉的是妈妈的笑容。在我的成长过程中，妈妈温柔的话语照亮了我成长的每一天，给了我信心，让我快乐……我是一名五年级的学生。在课堂上，我既没有口才，也没有灵活敏捷的大脑。 。我平时最害怕的就是考试。在这个班级里，我算得上是名副其实的“丑小鸭”。但我也很羡慕那些凡事都“强”的同学，我也想成为像他们一样的人。我每门课都能得100分。但无论我如何努力，都无法取得满意的成绩。也许是因为我渐渐失去了信心。在课堂上，我几乎达到了“默默无闻”的地步。
有一次，语文考试前，我下定决心一定要考个好成绩，给自己打气，增加自信。但当我拿到成绩单一看，分数才80多分，就像一盆冷水浇到了我的头上。我的头顿时胀得像个大气球。我背着书包回到家。妈妈看着我呆滞的表情，猜到了我的心思。她把我拉到沙发上，请我坐下，给我讲了丑小鸭的故事：“一只又大又丑的小鸭子，从出生起就受到别人的嘲笑、歧视和排斥，甚至包括自己的兄弟姐妹们。”还欺负他。但是丑小鸭不放手
被遗弃的他，通过自己的努力，编织了一片片羽毛，最终变成了一只美丽的白天鹅。 ”妈妈讲完故事后，继续说道：“做事的时候，光说我能做到是不够的。重要的是去做，更重要的是坚持。知识是不断积累的，不是一天就能学会的。”听了妈妈的话，我的信心倍增，有了自己的学习目标，学习更有信心了。每天放学后，我都会先复习老师讲的内容，然后再复习。做作业。为了提高阅读能力，我每天早上六点就起床。阅读课外书不仅增加了我的词汇量，还提高了我的写作能力。功夫不负有心人，我取得了很大的进步各个方面。
我很感激妈妈说的一句话：“做事情，光说能做到是不够的，重要的是去做，更重要的是坚持。”就是这句话，教会了我要努力，要努力。我的“丑小鸭”的羽毛越来越丰满了。我愿意用自己的努力飞上蓝天，实现自己的梦想。
那句话我忘不了
在我的记忆里，别人说过的话多如天上的星星，唯独妈妈那句话“诚实的孩子就是好孩子”让我难忘。
四年级第一学期的一个周日，妈妈给我布置了下午该做的作业。我妈妈说我只有完成这些作业才能玩。我爽快地答应了。妈妈安心去买东西了。我觉得作业很少，妈妈又出去了，我们先快乐地玩一会儿吧。于是，我找到了爸爸给我的书，坐在床上饶有兴趣地读起来。过了一会儿，我伸了个懒腰，看表成了一种习惯。哦，妈妈很快就回来了。我应该怎么办？我去做作业了，但是除非奇迹发生，否则是不可能完成的。我就像热锅上的蚂蚁——着急。说实话，你妈妈可能会很生气；说谎，这样不好。后来我想：偶尔撒个谎也没关系，趁妈妈不知道的时候弥补一下就可以了。我把练习本放在其他书下面，以免妈妈轻易找到，然后假装在弹钢琴。过了一会儿，妈妈回来了。她进门的第一句话就是：“作业写完了吗？”我低声说道：“写了……写了……写完了。”妈妈听后满意地点点头。 ， 说; ‘好吧，你可以
该出去玩了。小心别回来晚了。 “妈妈做好饭后，我就放心了，怀着不安的心情出去玩了，但我玩得并不开心。我总以为妈妈会发现我慌了。俗话说，”纸袋没关系。 “把火停了。”果然，第二天，妈妈问我：“你的作业真的做完了吗？”我说我做到了。妈妈看着我的眼睛问我：“我让你把那一页的练习做完吗？”我犹豫了一下，说出了妈妈让我做的页码。我很紧张。妈妈一言不发，把练习本一页一页地翻给我，只翻到空白页。在那一页上，我无言以对，双腿不停地颤抖。妈妈严厉地批评了我。最后，我流下了悔恨的泪水。我只记得妈妈的遗言，这句话仿佛打开了我的人生之门，它是：“诚实的孩子就是好孩子！”
现在，每当我想撒谎的时候，我就会想起妈妈的话。它改变了我。
第四部分：我忘不了那句话
从那时起，我意识到：努力不一定会成功，但失败一定不会成功。我必须尽力去做一件事。即使失败了，我已经尽力了，也没有什么可后悔的。只要你尽力做好每一件事，你就能对得起自己的良心。
周老师从教多年，才华横溢。我只是她亲手种下的桃李之一，但周老师的话将对我今后的学习乃至人生起到至关重要的作用。
最让我感动的是六年级第一学期的运动会。我原本只想参加健身球，但周老师让我参加跳高。我非常担心：原来我参加了跳高，但失败了，扭伤了脚。这件事在我心里留下了阴影，我再也没有跳高过。周老师看到我担心的样子，走过来鼓励我说：别担心，只要努力就会成功的！老师相信你一定会成功！虽然那场比赛我输了，但是老师并没有责怪我。相反，他笑着对我说：没关系，你已经很努力了，没有人会责怪你。
刚到李潇潇的时候，我觉得一切都很奇怪，没人关心我。我就像一艘迷失的小船，到处颠簸。是你引领我走出迷途；是你牵着我温柔的小手，给我熟悉的温暖；是你用充满爱的声音对我说：孩子，别哭。生活中你会遇到很多困难，你必须努力克服它们才能获胜。请记住：只要你努力，你就会成功！我不再哭了，因为我又找到了目标。没有周老师温暖的话语，就没有我的今天！
人，总是有很多美好的回忆。在我浩瀚如海的记忆里，周老师说的那些话始终萦绕在我的心头，让我永远难忘。
第五部分：我永远无法忘记那句话
在我的一生中，这句话一直萦绕在我的耳边，激励着我努力奋斗。
有华语考试。我没有认真复习。在回答问题的时候，我只是做了我想做的事。第二天发卷子的时候，我有一种不祥的预感——我考试不及格，我的分数好像是“60”。试卷发了出来，果然是亮眼的“60”分！当我抬起头时，老师明亮的眼睛正盯着我，眼里充满了失望和仇恨。我希望我能爬进我哥哥的洞里。一阵微风吹过，把纸卷翻了，我出了一身冷汗。我掀起纸的一角，看到上面写满了红色的十字花。我心里有一种失落感。
下课了，同学们都去玩了，而我却没有玩的意思。我垂头丧气地坐在座位上。老师看见了，把我叫到她身边，轻声对我说：“这次考试考砸了也没关系，但是以后你不能偷懒了，一定要认真对待自己的成绩。”学习。不要灰心，记住，失败是成功之母，我会帮助你的，加油！老师的话就像春天里一抹温暖的阳光。温暖我的心。我树立了自信心，重新燃起了希望之火，为下一次考试做好了准备。
这句话抚慰了我幼小的心灵，激励我努力学习。
